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情感教育思想在小学语文课堂中的贯彻和落实,会直接影响课堂中的教学成果,推动小学语文课堂教学加速实现强化学生情感意识的教学目标。因此,在素质教育思想要求下,语文教师要积极在课堂教学中实施情感教学策略,让学生对学习内容产生情感意识、形成思维火花,培养学生细致感悟文章中的重点内容,形成审美情趣和情感意识,也让学生领略文章内容的本质和内涵,感悟作者用文字传递的情感和哲理,通过有效实施情感教学的模式,增强学生的学习素养。文章中主要分析了小学语文课堂教学实施情感教育的有效策略。