【摘 要】
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2021年是我国“十四五”开局之年，由于国内外疫情分化严重及国际贸易摩擦的产生，国内经济形势面临着前所未有的挑战。数据作为新的生产要素，助力数字经济的发展，推动我国经济发展取得新成效。那么该如何适应经营转型和不断升级的竞争压力、把握数字经济机遇、推动内循环、重构经营生态成为中小银行关注重点。从整个行业发展趋势来看，数字化转型对于银行而言势在必行，究其原因，主要可归纳为以下几点：客户需求的突然
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<正>2021年是我国“十四五”开局之年，由于国内外疫情分化严重及国际贸易摩擦的产生，国内经济形势面临着前所未有的挑战。数据作为新的生产要素，助力数字经济的发展，推动我国经济发展取得新成效。那么该如何适应经营转型和不断升级的竞争压力、把握数字经济机遇、推动内循环、重构经营生态成为中小银行关注重点。从整个行业发展趋势来看，数字化转型对于银行而言势在必行，究其原因，主要可归纳为以下几点：客户需求的突然改变。疫情让人们变得“足不出户”，
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基于水下机器人和自制的示踪装置组合而成的全覆盖水下详细检查系统,实现了对大坝、隧洞、溢洪道等水下构筑物进行全覆盖检查,可以发现缺陷并通过示踪装置喷墨判断该部位是否存在渗漏,再利用二维图像声呐进行准确定位,为水下机器人在水库大坝渗漏检测中的应用积累经验。
目的建立满足临床要求的测定半胱氨酸蛋白酶抑制剂C（cystatin C,CysC）的方法。方法在全自动生化分析仪上建立胶乳增强免疫透射比浊法测定血清CysC的方法,按照国家实验室认可及美国病理学家协会（CAP）认可要求,依据NCCLS EP5-A文件分析该方法的日内和日间精密度;采用回收试验反映该方法的准确度;依据NCCLSEP6-P文件评价该方法的线性范围;评价该分析方法的最低检测限;并对该方法
针对安装短导管水面泵喷推进器的三体船模，采用CFD方法开展阻力试验、推进器敞水性能试验和自航试验数值模拟，并在拖曳水池开展阻力试验和自航试验，对比数值计算和模型试验得到的船模阻力、推进器自航转速、转子轴向推力和扭矩，使用数值计算结果求解自航因子。结果表明，数值计算求解的裸船体阻力误差小于2.84%，高速（Fr=0.442～0.590）时的自航转速误差小于4.36%，转子轴向推力误差小于1.62%，
文学阐释学体现出多元的丰富形态：文学注释学以意义的原义为旨趣，普遍阐释学追求浪漫主义的精神生命与认识论的普遍规则性，现象学阐释学关注本体论与语言本体论，批判阐释学强调解释的伦理政治，后现代主义阐释学则张扬话语的激情式延异游戏。这些阐释形态构成了文学阐释学的“家族相似”话语网络。虽然“阐释学”“理解”“解释”等术语被共同地挪用，但是它们在五种主要的阐释学形态中具有不同的所指意义，形成了不同的话语系统
企业在当前新时代开展经营管理活动的时候，党建的地位变得越发重要，在企业经营管理中融入党建工作，是当前企业能够实现高速、科学发展的机遇，但同样也是一项重大的挑战，是目前非常热门的研究课题。基于这一情况，本文针对企业在开展经营管理活动的过程中，有效融入党建工作展开多角度、深层次分析研究，希望可以为企业的改革发展提供参考，也为我国市场经济的稳定有序发展奠定良好的基础。
为了落实教育改革政策，加快培养学生的地理核心素质培养，教师应将课程中的知识点同生活实际联系起来，促使学生将所学地理知识在未来能够更好地运用到社会实践中。教师应根据教学情况适时创设教学情境，使学生能够直观地获取学习体验，激发学生对高中地理知识学习的兴趣，提升学生的学习积极性。一、高中地理核心素养随着我国社会的发展和教育水平的不断提升，社会对学生的素质教育越来越重视。学校将核心素质纳入高中地理日
根据2021中国责任关怀推进大会发布的数据，“十三五”期间，我国共发生危险化学品事故929起,导致1175人死亡。目前，在对危化品事故原因的调查分析中发现，危险化学品安全风险预警与管控技术和体系的不完善，一定程度上导致危化品企业未能及时有效地监测及控制，激增了危险化学品事故的严重性。
随着社会的进步和时代的发展，社会矛盾凸显，劳动争议纠纷日益增多，劳动争议调解处理工作面临很多新情况及新问题，如何加强预警、把矛盾化解在基层，基层调解组织面临着更为严峻的挑战。本文结合实际工作经验，对基层调解组织存在的问题及原因进行分析，并提出相应对策，以推动劳资双方权益保护的进步，提升基层调解组织工作水平。
伴随着互联网科技的持续进步，网络系统内的数据量呈现出爆炸式的增长。应用数据处理进行大数据价值的挖掘工作成为现阶段数据研究领域的焦点内容。现行的大数据并行聚类搜索类型的算法采用的技术相对比较落后，数据处理过程的同步率比较低。本文基于云计算的大数据并行搜索的聚类模式算法。在数据搜索过程中应用分词词典。借助数据矩阵的模式处理网络系统中的原始数据信息，采用相似度的计算方法，实现数据的聚类过程。
在新的历史发展方位，坚定“四个自信”,实现伟大复兴的中国梦成为新时代高校学生的使命担当。“四个自信”不仅与高校思政政治教育的目标具有一致性，更是其重要内容之一。将“四个自信”融入高校的思想政治教育中，是大学生巩固马克思主义信仰的需要，也是高校思政课创新的需要。因此，为提高四个自信融入高校思政教育的实效性，高校要发挥思政课堂的核心作用，营造“四个自信”教育的校园文化氛围，同时加强大学生的理想信念教育