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素质教育提高了初中历史教学的地位，而“双减”政策和新课改的深入推进，对初中历史作业的高效布置提出了更高的要求，要求教师加强对作业布置创新的重视，突出作业设计的有效性和科学性，促使作业在巩固所学知识和促进学生综合发展等方面的作用价值得以充分发挥。
“双减”背景下减负增效的初中历史作业设计
【摘 要】
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素质教育提高了初中历史教学的地位，而“双减”政策和新课改的深入推进，对初中历史作业的高效布置提出了更高的要求，要求教师加强对作业布置创新的重视，突出作业设计的有效性和科学性，促使作业在巩固所学知识和促进学生综合发展等方面的作用价值得以充分发挥。
【出 处】
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中学课程辅导
【发表日期】
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2020年01期
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