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有幸走进一次大型课堂教学展评活动，欣赏10多位来自各地的老师基于同样的教学内容演绎不同的精彩。然而遗憾的是，其中8位老师竞采用了同一首英语歌曲来切入教学活动。更让我惊讶的是，他们还打着几乎同样的手势带着孩子们一起学唱那首他们共同热恋的英语歌曲。当走廊对面的分会场不时传来阵阵同样的歌声时．听者们会心而笑。从他们的窃窃私语中我才知道在某次省级教材培训活动中．执教老师采用了这首歌，从此，这首歌引来无数英语老师的共同青睐和机械复制。