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戏剧教学法是一种让自闭症儿童自身参与到角色扮演当中,并与其他儿童进行互动的一种教学方式.在此过程中,可以促使儿童充分发挥想象力,促进其情感理解能力的提高,了解自闭症儿童的情感线索的教学效果较为显著.该文主要分析其具体的教学方式和教学效果.
戏剧教学法对低龄段自闭症学生情绪理解能力的提升成效研究
【摘 要】
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戏剧教学法是一种让自闭症儿童自身参与到角色扮演当中,并与其他儿童进行互动的一种教学方式.在此过程中,可以促使儿童充分发挥想象力,促进其情感理解能力的提高,了解自闭症儿童的情感线索的教学效果较为显著.该文主要分析其具体的教学方式和教学效果.
【机 构】
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中山市特殊教育学校,广东中山 528403
【出 处】
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文化创新比较研究
【发表日期】
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2021年21期
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