我们国家有许多少数民族，他们有自己的语言和文化。其实外国也有少数民族，他们也有属于自己的文化特色，宝宝是不是也很好奇呢？让我们把目光聚焦到新西兰的少数民族——神秘的毛利人身上。气势恢宏的战舞、神秘的纹面、代表友好的碰鼻礼，无一不吸引着宝宝的兴趣，今天就来一起做一回地道的毛利人吧！
　　行动依据
　　《3-6岁儿童学习与发展指南》： 5～6岁幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象；在艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解。
　　任务卡
　　看一看
　　“宝宝，一起来看一看神秘的毛利人，看看他们跟我们有什么不同？他们脸上的纹面是什么颜色的？图案是怎样的？有什么用？”家长鼓励宝宝用自己的语言来表达。
　　画一画
　　宝宝看到旁边的毛利人了吗，来帮他画上好看的纹面吧。也可以用油彩或其他可擦洗颜料在爸爸妈妈的脸上画上专属的纹面图案。
　　说一说
　　请宝宝们讲一讲自己设计的纹面图案有什么特殊的意义。
　　秀一秀
　　宝宝和家长互相行毛利人代表友好的碰鼻礼后，扫二维码，一起跟随音乐来跳最有气势的毛利战舞吧！
　　唠叨鹿妈
　　多种多样的纹面图案给宝宝们视觉上的刺激，宝宝在抓住纹面图案的特点后，能大胆创作出不同的纹面作品，这个活动可以发展宝宝的观察力、表现力和动手能力。
　　鹿爸博士
　　宝宝喜欢探索，对未知充满了好奇并勇于尝试，家长要积极鼓励宝宝大胆创作，体验成功的乐趣。