【摘 要】
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1 在自然教学中,要激发学生的创新动机因为动机是行为的内部动力.首先要创设情境,激发学生学习动机,让学生在教师营造的氛围中去积极思维,去“发现”结论和进行尝试,达到激发
【机 构】
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湖北省郧县五峰乡中心小学442527
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1 在自然教学中,要激发学生的创新动机因为动机是行为的内部动力.首先要创设情境,激发学生学习动机,让学生在教师营造的氛围中去积极思维,去“发现”结论和进行尝试,达到激发学生求知欲望,调动学生探索情趣.例如,在教学摩擦力时,先营造一种运动的气氛,让鞋底光滑程度不同,体重不一样的学生“两人”一组,在光滑程度不同的操场上相互拉扯,让他们体验在何种情况下速度较大.教师进一步引导学生思考影响摩擦力大小的几个因素.再通过课堂演示试验,总结摩擦力的大小与其因素的相互联系.
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