【摘 要】
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加强师资队伍建设是打好提高高校思想政治理论课教学质量和水平攻坚战的关键。高校辅导员作为日常思想政治教育骨干,是师资队伍建设的重点对象。加强高校辅导员思想政治理论
【基金项目】
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重庆市教育委员会人文社会科学研究项目“新常态视阈下高校辅导员职业能力解构与长效机制建构”(17SKS019);教育部全国高校思想政治理论课教学科研团队择优支持计划“整合思想政治理论课教师和辅导员队伍研究”(教社科司函[2015]354号);重庆理工大学科研启动基金项目“高校辅导员职业能力培养的历史、现状与展望”(2015ZD20);重庆理工大学青年科研项目星火支持计划“互联网+视阈下辅导员核心
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加强师资队伍建设是打好提高高校思想政治理论课教学质量和水平攻坚战的关键。高校辅导员作为日常思想政治教育骨干,是师资队伍建设的重点对象。加强高校辅导员思想政治理论课教学能力建设,首先应把握其特点,明确其内在规定性。立足高校辅导员思想政治理论课教学能力建设的特殊矛盾,可将其特点概括为:鲜明的方向性、突出的实践性、较强的综合性、显著的动态性和突出的针对性。针对这些特点,可通过学位进修、在职培训、出国研修、社会考察、信息交流、科学研究等途径加强高校辅导员教学能力建设。
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