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生活是学生作文的活水源头,生活是丰富多彩、五彩缤纷的,作为教师应该注意引导学生把目光投向广阔的生活空间,及时记下自己的观察所得;帮助他们在丰富多彩的语文实践活动中积累写作素材;鼓励他们在不断的观察生活和思考生活中,留意自己心中独特的体验和感受并随时记下它们,为以后的写作储藏更多的材料和资源。