【摘 要】
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文本再构是对现有教材中的语言内容进行改编、改写或整合,以适合不同的学生个体或群体.在再构的过程中,使学生对语言的学习能循序渐进.在再构文本时注重知识点之间的联系,尤
【机 构】
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滨州市惠民县姜楼镇中心小学 251714
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文本再构是对现有教材中的语言内容进行改编、改写或整合,以适合不同的学生个体或群体.在再构的过程中,使学生对语言的学习能循序渐进.在再构文本时注重知识点之间的联系,尤其是新旧知识的组合与运用.将新旧知识进行再构、拓展,重组,对话内容也由易到难,由简到繁.语段的设计层层递进.在再构的过程中,还要考虑难度太大,会影响到学生的接受能力和学习兴趣,因此,在改变的过程中要注意如何拓展、拓展哪些内容、拓展到何种程度,这些需要老师对教材深入分析.
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