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借鉴明清晋商时期人事管理制度，结合高校人力资源管理的开发研究。舍弃表象因素，揭示不同管理模式的最终决定因素，找出内在的因果关系和规律，采取“先归纳、后演绎”的方法，对高校人力资源管理中存在的问题进行探讨，认为高校人力资源管理应该最大限度地发挥人的创造性，规范现有的人力资源秩序，这样才有助于提高教学质量。