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摘 要：长江工程职业技术学院党委坚持以培育中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人为已任，充分发挥学校各级基层党组织在学生党建中的政治优势和组织优势，从党的事业的战略高度来思考和谋划学生党建工作，积极探索在新形势下以党建为核心的学生党建新思路、新途径和新方法，坚持“四个创新”：教育创新、载体创新、组织创新、制度创新，充分发挥自身优势，形成了富有特色的学生党建工作新局面，不断为学生党建工作注入了新的活力。
关键词：创新；党建；活力
中图分类号：G641 文献标标识码：A 文章编号：1812-2485（2012）06-002-3
长江工程职业技术学院党委坚持以培育中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人为已任，充分发挥学校各级基层党组织在学生党建中的政治优势和组织优势，从党的事业的战略高度来思考和谋划学生党建工作，积极探索在新形势下以党建为核心的学生党建新思路、新途径和新方法，坚持“四个创新”，充分发挥自身优势，形成了富有特色的学生党建工作新局面，不断为学生党建工作注入了新的活力。
1 教育创新：让主流思想引导大学生健康成长
1.1 教育对象规模化
坚持全员引导、大规模培训、重点培养，不断拓宽学生党建工作覆盖面。充分利用新生入学教育活动，对所有的新生进行入党教育，并以此为契机，在大一年级第一学期要求每班都建立党章学习小组，组织新生广泛开展学党章、学马列活动。现全校共成立党章学习小组136个，参加成员达6800多人，占全校学生人数的95%以上。对经过党组织一年以上培养教育考察，基本达到入党条件的优秀分子及时确定为发展对象，使条件成熟后，及时将他们吸收进党内来。我校每年举办发展对象培训班2期，仅去年就发展党员110名。
1.2 教育主体网络化
依托“三课”，构建多层次、多渠道、全方位的大学生入党积极分子和党员培养教育网络体系。
依托业余团校，积极发挥团课的作用。坚持以党建带团建，团建促党建。在业余团课内容安排上，把党的基本知识和入党程序教育的内容渗透在系列团课中。院团委每年举办业余团课10余次，党的知识课占30%。
依托党总支，发挥系列党课的作用。根据学院党委的统一安排，各党总支每年开展不少于八次的学生入党积极分子、党员系列党课，对广大党员和入党积极分子进行系统的马克思主义教育。全校各党总支每年累计开展系列党课达100余次，培训入党积极分子和党员4000余人次。
依托党校，发挥主题党课的作用。坚持每年开展两期全校性学生党员主题党课，每期举办八次专题报告，积极引导学生党员加强对党的基本知识的学习，帮助他们辨别是非，解决认识上、思想上的困惑和矛盾，进一步加强党性修养。如去年，党校共开展八次专题讲座，就党的十七大报告、关于加强和改进大学生党建的决定等党的基本知识和学生关心的形势政策问题，邀请有关专家进行辅导学习，100多名学生党员参加了学习。
1.3 教育形式典型化
充分调动各种积极因素，不断提高培养教育的针对性和实效性。学院党委高度重视发挥典型引路的作用，以“七?一”建党节等为契机，通过深入开展“创先争优”活动和师德师风建设活动，通过表彰先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者，深入宣传涌现出来的生动典型，鼓励和引导基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用充分发挥，以此增强党组织的感召力和感染力。 “用身边的人教育身边的人，用身边的事教育身边的人”，这是学院党建工作典型教育活动所追求的目标。近几年，学院出现了一大批优秀的学生典型，学院形成了人人争当先进的良好氛围。
2 载体创新：“三个平台”不断增强学生党建工作的创造力和吸引力
校园文化活动成为学生党建工作的重要阵地。我们把学生党建工作主动渗透到校园文化活动之中去，充分发挥入党积极分子和党员在校园文化活动中的骨干作用、带头作用，实现了学生党建工作与校园文化活动的有机结合。
特色活动使学生党建工作不断焕发生机。开展“一个总支一个特色”活动。积极鼓励、支持、扶持各党总支根据自身优势开展各种各样的特色活动。在全校先后涌现出了一批教育意义强、学生参与面广、形式独特新颖的学生党建活动。
“三进”工作使学生党建增添活力。近年来，我们积极探索学生党建“三进”的工作思路。党建工作进网络：去年，党委宣传部通过开展“党建网站”比赛，建成了一批党总支党建红色网站。党建工作进社团：我们根据学生社团的隶属关系，在院团委成立学生社团管理办公室，协助各党总支开展入党积极分子和党员的考察、推荐工作，并把学生在社团的表现情况作为入党积极分子考察的内容。党建工作进公寓：通过建立“党员示范寝室”，发挥学生党员和入党积极分子在公寓管理中的积极作用，要求他们力所能及的帮助其他同学解决困难和实际问题，不断增强他们为广大同学服务的意识和能力。
3 组织创新：贴进学生，使党支部的战斗力不断增强
3.1 贴近学生，建立学生专业党支部
为了使党支部工作贴进高职学生党建工作实际、贴进学生，增强党支部工作的针对性和实效性，提高党支部的影响力和战斗力。机械工程系党总支探索提出了按专业建立党支部的目标。按照专业建立党支部，可以将专业教师和学生融合在一起，这为党支部在教学、学生管理等方面充分发挥战斗堡垒作用创造了良好条件。教师参与学生党建工作，有利于从专业科任老师的角度了解入党学生学风基本情况，掌握学风问题、原因，提出解决学风问题的办法并力所能及地加以实践和试点；有利于及时了解入党学生对“师德建设、专业建设、学科建设、课程建设”方面的意见和建议，加强工作的针对性，努力达成教学相长、相得益彰；有利于针对学生中的突出问题开展工作的同时，主动与相关部门共同沟通，共商改进举措；有利于稳固入党学生所学专业的专业思想，定期或不定期地对所联系的专业学生进行“学专业、爱专业、献身专业”教育，加强学生的社会实践和课外科技活动指导工作，有利于党建工作向顶岗实习管理中延伸。经过几年的努力，按专业建立党支部的优势作用已凸显出来，党支部活动更加灵活、方便，进一步提高了学生党支部的工作效率，专业党支部的战斗力得到了进一步增强。 3.2 重素质，抓好学生党建工作队伍建设
一是积极探索学生党建工作主要由学生来做的新思路。选拔一些政治素质好、有一定工作能力、热爱党的工作的学生党员担任学生党支部委员、入党积极分子培养联系人等工作。二是充分发挥专兼职辅导员、班主任、团委书记联系学生、了解学生、专职做学生党建的优势，积极鼓励他们担任学生支部书记或者支部委员。现有团委书记、专兼职辅导员中，50%以上都担任了学生党支部书记或者支部委员，成为学生党建工作的重要力量。三是为每一个党总支配备一名学生党务工作者，使党建工作进一步规范化。
3.3 建基地，党员活动室丰富学生精神生活
党员活动室是党员和广大学生学习的重要园地。现我校建立了6个学生党员活动室，并分别建立了党员活动室工作制度、资料借阅制度、值日制度等配套的管理制度，做到制度上墙、资料进柜、活动不断、管理到位。同时各党总支还充分利用党员活动室开展形势与政策教育、理想信念教育和科普教育、党员接待日、党务知识咨询、播放爱国主义教育影片等各种各样的活动，丰富了学生的业余文化生活，丰富了党建工作的内容和形式。
4 制度创新：长效机制促进学生党建工作健康发展
制度是根本，制度是保障。多年来，党委不断探索学生党建工作的长效机制，逐步建立和完善入党积极分子和党员培养教育制度、严格考察审查制度和规范管理制度。
为了做好毕业生党员和入党积极分子在顶岗实习期间的教育、管理工作，使其在顶岗实习期间能够参加正常的组织生活，及时向党组织汇报思想和沟通工作，自觉接受党组织的关心和教育，发挥党员的先锋模范作用，学院党委讨论并制定了《长江工程职业技术学院顶岗实习学生党员和入党积极分子教育管理规定》（试行），规定中就学生党员和入党积极分子在顶岗实习期间的教育管理网络构建、党组织如何发挥对学生党员和入党积极分子在顶岗实习期间的教育管理作用、学生党员和入党积极分子在顶岗实习期间的先锋模范作用如何发挥等方面做了一些初步规定，为深化学生党建工作奠定了良好基础。
为了进一步规范毕业生党员的管理，切实加强我校学生党建工作，学院党委根据保持共产党员先进性教育活动建立长效机制的要求和中组部《关于加强党员流动中组织关系管理的暂行规定》，结合我校实际情况，就毕业生党员组织关系接转、党籍管理等相关问题做了明确规定，出台了《长江工程职业技术学院关于加强毕业生党员管理工作的规定》（试行），文件对暂缓就业学生党员的教育和管理、毕业生党员档案材料的管理、不在校学生党员的教育工作等方面做出详细要求。加强对毕业生党员的管理和教育工作是新时期高职学院学生党建工作的新内容，学院党委积极探索新方法和新形式，形成我校学生党建工作的新经验和新特色。
为了进一步加强和改进学院党建工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，切实履行党组织抓党建工作的责任，学院党委制定了《党建工作目标管理责任制》，从基层党组织目标管理的要求和内容、责任考核和责任追究等方面进行了规定。学院党委制定的一系列党建方面的规章制度，为新时期学生党建工作的制度化、规范化起到了积极的促进作用。
关键词：创新；党建；活力
中图分类号：G641 文献标标识码：A 文章编号：1812-2485（2012）06-002-3
长江工程职业技术学院党委坚持以培育中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人为已任，充分发挥学校各级基层党组织在学生党建中的政治优势和组织优势，从党的事业的战略高度来思考和谋划学生党建工作，积极探索在新形势下以党建为核心的学生党建新思路、新途径和新方法，坚持“四个创新”，充分发挥自身优势，形成了富有特色的学生党建工作新局面，不断为学生党建工作注入了新的活力。
1 教育创新：让主流思想引导大学生健康成长
1.1 教育对象规模化
坚持全员引导、大规模培训、重点培养，不断拓宽学生党建工作覆盖面。充分利用新生入学教育活动，对所有的新生进行入党教育，并以此为契机，在大一年级第一学期要求每班都建立党章学习小组，组织新生广泛开展学党章、学马列活动。现全校共成立党章学习小组136个，参加成员达6800多人，占全校学生人数的95%以上。对经过党组织一年以上培养教育考察，基本达到入党条件的优秀分子及时确定为发展对象，使条件成熟后，及时将他们吸收进党内来。我校每年举办发展对象培训班2期，仅去年就发展党员110名。
1.2 教育主体网络化
依托“三课”，构建多层次、多渠道、全方位的大学生入党积极分子和党员培养教育网络体系。
依托业余团校，积极发挥团课的作用。坚持以党建带团建，团建促党建。在业余团课内容安排上，把党的基本知识和入党程序教育的内容渗透在系列团课中。院团委每年举办业余团课10余次，党的知识课占30%。
依托党总支，发挥系列党课的作用。根据学院党委的统一安排，各党总支每年开展不少于八次的学生入党积极分子、党员系列党课，对广大党员和入党积极分子进行系统的马克思主义教育。全校各党总支每年累计开展系列党课达100余次，培训入党积极分子和党员4000余人次。
依托党校，发挥主题党课的作用。坚持每年开展两期全校性学生党员主题党课，每期举办八次专题报告，积极引导学生党员加强对党的基本知识的学习，帮助他们辨别是非，解决认识上、思想上的困惑和矛盾，进一步加强党性修养。如去年，党校共开展八次专题讲座，就党的十七大报告、关于加强和改进大学生党建的决定等党的基本知识和学生关心的形势政策问题，邀请有关专家进行辅导学习，100多名学生党员参加了学习。
1.3 教育形式典型化
充分调动各种积极因素，不断提高培养教育的针对性和实效性。学院党委高度重视发挥典型引路的作用，以“七?一”建党节等为契机，通过深入开展“创先争优”活动和师德师风建设活动，通过表彰先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者，深入宣传涌现出来的生动典型，鼓励和引导基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用充分发挥，以此增强党组织的感召力和感染力。 “用身边的人教育身边的人，用身边的事教育身边的人”，这是学院党建工作典型教育活动所追求的目标。近几年，学院出现了一大批优秀的学生典型，学院形成了人人争当先进的良好氛围。
2 载体创新：“三个平台”不断增强学生党建工作的创造力和吸引力
校园文化活动成为学生党建工作的重要阵地。我们把学生党建工作主动渗透到校园文化活动之中去，充分发挥入党积极分子和党员在校园文化活动中的骨干作用、带头作用，实现了学生党建工作与校园文化活动的有机结合。
特色活动使学生党建工作不断焕发生机。开展“一个总支一个特色”活动。积极鼓励、支持、扶持各党总支根据自身优势开展各种各样的特色活动。在全校先后涌现出了一批教育意义强、学生参与面广、形式独特新颖的学生党建活动。
“三进”工作使学生党建增添活力。近年来，我们积极探索学生党建“三进”的工作思路。党建工作进网络：去年，党委宣传部通过开展“党建网站”比赛，建成了一批党总支党建红色网站。党建工作进社团：我们根据学生社团的隶属关系，在院团委成立学生社团管理办公室，协助各党总支开展入党积极分子和党员的考察、推荐工作，并把学生在社团的表现情况作为入党积极分子考察的内容。党建工作进公寓：通过建立“党员示范寝室”，发挥学生党员和入党积极分子在公寓管理中的积极作用，要求他们力所能及的帮助其他同学解决困难和实际问题，不断增强他们为广大同学服务的意识和能力。
3 组织创新：贴进学生，使党支部的战斗力不断增强
3.1 贴近学生，建立学生专业党支部
为了使党支部工作贴进高职学生党建工作实际、贴进学生，增强党支部工作的针对性和实效性，提高党支部的影响力和战斗力。机械工程系党总支探索提出了按专业建立党支部的目标。按照专业建立党支部，可以将专业教师和学生融合在一起，这为党支部在教学、学生管理等方面充分发挥战斗堡垒作用创造了良好条件。教师参与学生党建工作，有利于从专业科任老师的角度了解入党学生学风基本情况，掌握学风问题、原因，提出解决学风问题的办法并力所能及地加以实践和试点；有利于及时了解入党学生对“师德建设、专业建设、学科建设、课程建设”方面的意见和建议，加强工作的针对性，努力达成教学相长、相得益彰；有利于针对学生中的突出问题开展工作的同时，主动与相关部门共同沟通，共商改进举措；有利于稳固入党学生所学专业的专业思想，定期或不定期地对所联系的专业学生进行“学专业、爱专业、献身专业”教育，加强学生的社会实践和课外科技活动指导工作，有利于党建工作向顶岗实习管理中延伸。经过几年的努力，按专业建立党支部的优势作用已凸显出来，党支部活动更加灵活、方便，进一步提高了学生党支部的工作效率，专业党支部的战斗力得到了进一步增强。 3.2 重素质，抓好学生党建工作队伍建设
一是积极探索学生党建工作主要由学生来做的新思路。选拔一些政治素质好、有一定工作能力、热爱党的工作的学生党员担任学生党支部委员、入党积极分子培养联系人等工作。二是充分发挥专兼职辅导员、班主任、团委书记联系学生、了解学生、专职做学生党建的优势，积极鼓励他们担任学生支部书记或者支部委员。现有团委书记、专兼职辅导员中，50%以上都担任了学生党支部书记或者支部委员，成为学生党建工作的重要力量。三是为每一个党总支配备一名学生党务工作者，使党建工作进一步规范化。
3.3 建基地，党员活动室丰富学生精神生活
党员活动室是党员和广大学生学习的重要园地。现我校建立了6个学生党员活动室，并分别建立了党员活动室工作制度、资料借阅制度、值日制度等配套的管理制度，做到制度上墙、资料进柜、活动不断、管理到位。同时各党总支还充分利用党员活动室开展形势与政策教育、理想信念教育和科普教育、党员接待日、党务知识咨询、播放爱国主义教育影片等各种各样的活动，丰富了学生的业余文化生活，丰富了党建工作的内容和形式。
4 制度创新：长效机制促进学生党建工作健康发展
制度是根本，制度是保障。多年来，党委不断探索学生党建工作的长效机制，逐步建立和完善入党积极分子和党员培养教育制度、严格考察审查制度和规范管理制度。
为了做好毕业生党员和入党积极分子在顶岗实习期间的教育、管理工作，使其在顶岗实习期间能够参加正常的组织生活，及时向党组织汇报思想和沟通工作，自觉接受党组织的关心和教育，发挥党员的先锋模范作用，学院党委讨论并制定了《长江工程职业技术学院顶岗实习学生党员和入党积极分子教育管理规定》（试行），规定中就学生党员和入党积极分子在顶岗实习期间的教育管理网络构建、党组织如何发挥对学生党员和入党积极分子在顶岗实习期间的教育管理作用、学生党员和入党积极分子在顶岗实习期间的先锋模范作用如何发挥等方面做了一些初步规定，为深化学生党建工作奠定了良好基础。
为了进一步规范毕业生党员的管理，切实加强我校学生党建工作，学院党委根据保持共产党员先进性教育活动建立长效机制的要求和中组部《关于加强党员流动中组织关系管理的暂行规定》，结合我校实际情况，就毕业生党员组织关系接转、党籍管理等相关问题做了明确规定，出台了《长江工程职业技术学院关于加强毕业生党员管理工作的规定》（试行），文件对暂缓就业学生党员的教育和管理、毕业生党员档案材料的管理、不在校学生党员的教育工作等方面做出详细要求。加强对毕业生党员的管理和教育工作是新时期高职学院学生党建工作的新内容，学院党委积极探索新方法和新形式，形成我校学生党建工作的新经验和新特色。
为了进一步加强和改进学院党建工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，切实履行党组织抓党建工作的责任，学院党委制定了《党建工作目标管理责任制》，从基层党组织目标管理的要求和内容、责任考核和责任追究等方面进行了规定。学院党委制定的一系列党建方面的规章制度，为新时期学生党建工作的制度化、规范化起到了积极的促进作用。