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以人为本,重视儿童个性的发展;培养儿童健康的身心和坚強的意志;培育儿童高洁的情操,使他们成为社会的出色人才。池田大作的和谐儿童观无论是对和谐社会的建构和可持续发展的促进,还是对幼儿园教师素质的养成以及个体人生幸福的实现,等等,都具有非常重要的现实意义。
池田大作的和谐儿童观——读《孩子!我们爱你》
【摘 要】
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以人为本,重视儿童个性的发展;培养儿童健康的身心和坚強的意志;培育儿童高洁的情操,使他们成为社会的出色人才。池田大作的和谐儿童观无论是对和谐社会的建构和可持续发展的
【机 构】
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肇庆学院教育学院
【出 处】
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肇庆学院学报
【发表日期】
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2009年4期
【基金项目】
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中国学前教育研究会“十一五”基金项目,2009年肇庆学院青年科研项目（0917）
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