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物理学发展史上,有的科学假说被特定历史时期断定为不可检验的,事实上由于各种原因,被科学家直接或者间接验证。在物理学史教学中需要教师强调不可经验性的重要性,合理运用史料,正确引导学生积极思考,努力实践,实现科学假说的新突破。
试论不可检验性在物理学史教学中的运用
【摘 要】
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物理学发展史上,有的科学假说被特定历史时期断定为不可检验的,事实上由于各种原因,被科学家直接或者间接验证。在物理学史教学中需要教师强调不可经验性的重要性,合理运用史
【机 构】
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昭通学院物理与电子信息技术学院
【出 处】
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电子制作
【发表日期】
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2014年08期
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