【摘 要】
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＜正＞数学作业是帮助学生巩固所学知识的重要手段。在新课改理念下，作业设计是课堂教学的延伸，是学生掌握知识和技能的重要途径。由于小学生的学习能力存在较大差异，大部分小学生对数学学习的积极性较差，传统的作业布置方法不利于学生对所学数学知识的巩固和能力提升，严重影响了数学教学质量，因此，分层作业设计的实践研究成为教育领域关注的课题。“双减”政策对小学数学的作业设计提出了新的要求。笔者在“双减”政策实施的
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＜正＞数学作业是帮助学生巩固所学知识的重要手段。在新课改理念下，作业设计是课堂教学的延伸，是学生掌握知识和技能的重要途径。由于小学生的学习能力存在较大差异，大部分小学生对数学学习的积极性较差，传统的作业布置方法不利于学生对所学数学知识的巩固和能力提升，严重影响了数学教学质量，因此，分层作业设计的实践研究成为教育领域关注的课题。“双减”政策对小学数学的作业设计提出了新的要求。笔者在“双减”政策实施的背景下，首先研究了小学数学作业分层设计的意义，
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＜正＞实现中华民族伟大复兴的中国梦，离不开一支忠诚干净担当的高素质干部队伍。习近平总书记强调，“好干部是选出来的，更是管出来的。严管就是厚爱，是对干部真正负责”[1]，为加强干部队伍建设指明了方向。严管厚爱就是既要加强对干部的监督约束，又要注重对干部的关心激励。将严肃监督和厚爱激励相结合，对打造干事创业、担当作为的干部队伍非常重要。
目的 筛选糖尿病肾病（DKD）患者血浆细胞游离DNA（cfDNA）中5-羟甲基胞嘧啶（5hmC）修饰的关键lncRNA，并构建其ceRNA调控网络。方法 收集14例糖尿病患者和17例DKD患者的血浆样本，利用5hmC-Seal技术对cfDNA进行全基因组5hmC富集，通过加权基因共表达网络（WGCNA）方法筛选差异关键lncRNA，然后使用Starbase预测lncRNA的靶向miRNA，经PCR
在国企改革的关键时期，中国安能集团第一工程局有限公司坚持按照国企干部选拔的标准，积极优化年轻干部成长路径，认真践行新时代党的组织路线，坚持严实导向，科学系统务实地抓好选人用人、教育培养、体制改革，大力优化优秀年轻干部成长路径。
目的：探讨不明原因新生儿高胆红素血症与胆红素—尿苷二磷酸葡萄糖醛酸转移酶1A1（UGT1A1）基因编码的启动子区TATA盒及第1外显子区基因突变类型的关系。方法：对100例不明原因高胆红素血症新生儿（病例组）和100例健康新生儿（对照组）进行全基因组DNA提纯，对UGT1A1基因启动子区及第1外显子区进行PCR扩增、凝胶电泳、基因测序。分析比较两组的UGT1A1基因突变类型及等位基因频率。结果：两
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