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本文对在统计学教学中实行“主体参与型”新模式的内涵、整体思路、基本教学环节和教学要求进行了研究和探讨，对“主体参与型”教学新模式的效果进行了分析和评价，指出了运用“主体参与型”教学模式应注意的问题。
构建高职高专统计学课“主体参与型”教学模式
【摘 要】
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本文对在统计学教学中实行“主体参与型”新模式的内涵、整体思路、基本教学环节和教学要求进行了研究和探讨，对“主体参与型”教学新模式的效果进行了分析和评价，指出了运用“
【机 构】
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哈尔滨金融高等专科学校
【出 处】
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统计教育
【发表日期】
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2007年9期
【基金项目】
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本文系全国教育科学“十五”规划教育部重点课题项目《职业教育教学改革的研究与实验》子课题《高职高专统计学课“参与型”教学模式的研究与实验》之研究成果.
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