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网络语言在信息高速发展的时代在语词、语法、语用等方面都出现了变异。而中小学生群体，因为驾驭语言能力较差，辨别能力不够，判断是非模糊，可塑性很强，很容易受到网络语言中的不良词语的侵害。网络信息传播者和语言文字工作者以及教育工作者需要重视一个新课题，就是如何正视网络语言，抵御网络语言不良词语对小学生的侵害。