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传统的阅读教学模式严重束缚了学生的思维,阻碍了学生充分发挥自身的潜力。作者在教学中注重学生阅读能力的培养,通过激情引入新课,使学生有读书的欲望;教师确定每次阅读的阅读目标;初读感悟,解决文章中的新字生词;反复朗读,读中悟情;回顾学习过程,总结学习方法;学会迁移,巩固运用学法加强阅读教学的。
小学语文阅读教学方法浅探
【摘 要】
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传统的阅读教学模式严重束缚了学生的思维,阻碍了学生充分发挥自身的潜力。作者在教学中注重学生阅读能力的培养,通过激情引入新课,使学生有读书的欲望;教师确定每次阅读的阅
【机 构】
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勉县武侯镇驿坝小学;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2012年04期
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