【摘 要】
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随着教育科学的发展,我国越来越重视人的个性发展。那么,为什么要强凋个性的发展?如何在体育教学中发展学生个性?怎样使高质量的教学效果与学生个性的充分发展得到统一呢?本
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随着教育科学的发展,我国越来越重视人的个性发展。那么,为什么要强凋个性的发展?如何在体育教学中发展学生个性?怎样使高质量的教学效果与学生个性的充分发展得到统一呢?本文将着重讨论这些问题。一、个性的含义著名个性心理学家阿尔波特(G·W·Allport)给个性下的定义是:个性(人格)是决定人的独特的行为和思想的个人内部的身心系统的动力组织。这一定义比较全面地概括了个性研究的各个方面,被普遍接受并沿用至今。心理学认为,人的所有心理现象可概括为两大类:一类是心理过程,包括知、情、意三部分;另一
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