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行动学习是德育的重要组成部分，是增强德育实效的重要环节。德育理论以一定的道德信念、道德理论为基础。道德理论来自道德实践，道德实践又检验和修正其理论的正确与否，道德修养境界通过道德实践的洗礼与净化而得到升华。德育可通过社会实践锤炼道德品质，提升道德境界，强化匡正道德行为，使道德理论与道德行为相互促进。