【摘 要】
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班级是初中学生最重要的学习和生活场所,在班级管理中,需要重视德育环节的整合,能够基于德育内容强化班级管理效果,为学生营造一个健康积极的学习氛围.在班级管理中挖掘学生的优点、发挥老师的魅力、重视责任的实践以及强化评价的效果,使班级管理能够以学生需求为基础,不断完善和优化,让学生可以得到个人成长的锻炼和引导.
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班级是初中学生最重要的学习和生活场所,在班级管理中,需要重视德育环节的整合,能够基于德育内容强化班级管理效果,为学生营造一个健康积极的学习氛围.在班级管理中挖掘学生的优点、发挥老师的魅力、重视责任的实践以及强化评价的效果,使班级管理能够以学生需求为基础,不断完善和优化,让学生可以得到个人成长的锻炼和引导.
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