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我反思自己多年来的语文教学,发现学生确实存在学习兴趣、学习能力、学习成绩悬殊的现象.“五严”规定实施后这种现象更加突出,因此发挥教师引领作用,切实实施有效教学,从而提高课堂效率、提高教学质量是解决这一现象的关键所在.
发挥引领作用实施有效教学
【摘 要】
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我反思自己多年来的语文教学,发现学生确实存在学习兴趣、学习能力、学习成绩悬殊的现象.“五严”规定实施后这种现象更加突出,因此发挥教师引领作用,切实实施有效教学,从而
【机 构】
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江苏省宜兴市大浦中学
【出 处】
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中学生优秀作文（教学）
【发表日期】
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2010年10期
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