【摘 要】
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教学方案关乎＂教什么＂以及＂如何教＂,是提高课堂教学质量的重要环节。云南等地方高校目前开展对外汉语专业核心课程＂中国古代文学史＂教学的难点在于至今还没有具有体系性、地域特色
【基金项目】
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玉溪师范学院教改项目“地方本科高校对外汉语专业文学文化课程教学改革研究”（项目编号：201205）.
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教学方案关乎＂教什么＂以及＂如何教＂,是提高课堂教学质量的重要环节。云南等地方高校目前开展对外汉语专业核心课程＂中国古代文学史＂教学的难点在于至今还没有具有体系性、地域特色的教材以及教学方案,并且教学理念与教学方法也存在很多分歧。本文认为,教学方案设计与实施的优化是关键,可通过更新理念,将教学方案分为＂方法型＂＂知识型＂两种以及精选教材、突出学生主动性、学生习得和师生共同进步等途径来实现,从而切实提高对外汉语专业＂中国古代文学史＂课程教学与人才培养的质量。
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