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随着新课改的不断推进与深入，教育部对高中数学的教学提出了更高的要求。高中数学不应只注重分数、升学率，还应将素质教育融入教学过程中。经过实际的课堂教学，发现将数学史融入教学课堂中可以提高教学质量，实现素质教育。在高中数学教学中融入数学史可以很好地激发学生的学习兴趣，文章主要探索高中数学教学中融入数学史的具体实施策略，以期为广大教师同仁提供借鉴参考。