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<正>高中历史的第一课《中国早期政治制度》,对"夏商制度和西周封建"的知识与能力目标要求很简单,这也促使我们思考,教学过程与方法上能不能有新突破呢?每次第一节课我都会介绍"历史"甲骨文二字导入新课,所以能不能根据围绕《甲骨文小字典》做个全新的教学设计呢?对此,笔者进行了如下设计。1.通过甲骨文"历史"导入新课。2.通过甲骨文"夏、商、周"了解先秦王朝的更迭概况;通过甲骨文"燕、鲁、齐、卫、晋、楚、