【摘 要】
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近日,教育部颁布了新修订的《中等职业学校专业目录》,新目录列出专业名称、专业技能方向、对应职业工种、对应职业资格标准、继续学习专业举例五大系列,旨在从根本上解决专业与
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近日,教育部颁布了新修订的《中等职业学校专业目录》,新目录列出专业名称、专业技能方向、对应职业工种、对应职业资格标准、继续学习专业举例五大系列,旨在从根本上解决专业与职业岗位对接、教材与岗位技术标准对接、学校教学过程与企业生产过程对接、学历证书和职业资格证书对接和职业教育与终身学习对接的问题。
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编者按:广东省贸易职业技术学校自1956年建校以来,特别是经过近五年的跨越式发展,已成为一所占地面积300余亩、专业近20个、教职工233人、学生4000余人的国家级重点中等职业学校。在该校花都新校区落成庆典到来之际,我刊记者采访了该校校长周发茂,与这位在全国烘焙业享有盛誉的专家,分享了“小校长”“大教育”的理念,同时也展示了他职业教育的大情怀。无论是他独到的中职教育理念还是贸校跨越式的发展经验,
摘要:在艺术设计教学中,设计色彩是一门重要的基础课程。本文从意识和实践两个层面对设计色彩教学中创造性思维的培养作了一番比较深入的探讨。 关键词:高职;设计色彩教学;创造性思维 如今,艺术设计在中国越来越受到人们关注,中国的艺术设计教育改革正面临着前所未有的机遇和挑战,如何继承传统艺术文化精髓,进一步将其继承和发扬光大,是艺术设计教育改革的一个新课题。但是,目前在高职院校,艺术设计专业学生在
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2011年起,北京市职业教育将试行分级制度,将现行职业教育培养体系设置为1级至5+级,共六个级别,以打造技能型人才立交桥,突破中高职的学历层次体系,建立一套新的职业教育制度。
1月9日,全国中等职业学校和中小学基层党建工作座谈会在长沙召开,会议总结交流了在学习实践活动中推进基层学校党建工作的经验,并就下一阶段工作任务作出部署。中职和中小学学习
摘要:生本教育最基本的理念是一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生。这种理念把学生摆在最突出的位置上。传统的印刷专业教学是以教师为中心的,在这种师本教育模式中,教学工作的重心还未能真正落在学生的主动全面发展上。深化印刷技术教学改革的关键,是要构建生本教育模式,印刷专业课堂教学急切呼唤教师要具有生本教育思想。 关键词:印刷专业;生本教育;教学模式教学是一个千变万化的动态系统,“教无定法”,教师不
笔者通过紧密结合本单位现状,明确知识管理需求和思路,制定知识管理发展规划和措施,为军工企业知识管理实践提供参考。