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学习系统的形式化建模目前主要有两种思路：从学习资源的角度建模和结合过程、资源的学习系统建模，对于前者该文介绍了一些国际／国内组织或机构关于学习对象元数据标准的研究成果；对于后者该文重点介绍了ITT(Instruction Transaction Theory)、教育建模语言和IMS学习设计规范的研究思想，对于有关的研究成果该文都做了相应的评述。