【摘 要】
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狭义的教科书发展，是指教科书从研究到编写到编辑出版的过程。广义的教科书发展并不止于教科书出版，还包括根据审定机构的意见、教科书试验情况以及教科书审定通过后大范围使用的反馈，不断修订完善。自实施义务教育以来，我国开始实行教科书审定制，并在全国范围内由各地选用教科书。针对当前教科书发展存在的五个问题，建议以评价贯穿教科书发展过程，以期形成一种科学、系统、及时的教科书反馈更新机制。
【机 构】
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人民教育出版社科研部,北京100081人民教育出版社物理室,北京100081
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狭义的教科书发展，是指教科书从研究到编写到编辑出版的过程。广义的教科书发展并不止于教科书出版，还包括根据审定机构的意见、教科书试验情况以及教科书审定通过后大范围使用的反馈，不断修订完善。自实施义务教育以来，我国开始实行教科书审定制，并在全国范围内由各地选用教科书。针对当前教科书发展存在的五个问题，建议以评价贯穿教科书发展过程，以期形成一种科学、系统、及时的教科书反馈更新机制。
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