【摘 要】
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《药物合成反应》是制药工程专业主要的专业课,为进一步深化教学改革,提高教学质量,更好的实现为制药领域输送创新型和应用型人才的培养目标,针对《药物合成反应》课程特点和教学过程中存在的问题,提出问题导向式教学-案例式教学-团队讨论式教学多种教学模式相结合的教学方法,从案例选择、教学过程和考核模式三方面改进教学.该教学法使学生由被动式学习转变到主动探究式学习,有效地调动学生学习的主观能动性,提高学生自主学习和解决问题的能力,培养创新意识和创新思维,同时也有利于促进授课教师业务能力的提升和知识的更新.
【机 构】
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沈阳药科大学制药工程学院;沈阳药科大学制药工程学院;沈阳药科大学制药工程学院;沈阳药科大学制药工程学院
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《药物合成反应》是制药工程专业主要的专业课,为进一步深化教学改革,提高教学质量,更好的实现为制药领域输送创新型和应用型人才的培养目标,针对《药物合成反应》课程特点和教学过程中存在的问题,提出问题导向式教学-案例式教学-团队讨论式教学多种教学模式相结合的教学方法,从案例选择、教学过程和考核模式三方面改进教学.该教学法使学生由被动式学习转变到主动探究式学习,有效地调动学生学习的主观能动性,提高学生自主学习和解决问题的能力,培养创新意识和创新思维,同时也有利于促进授课教师业务能力的提升和知识的更新.
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