【摘 要】
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文言文是语文教学的重要组成部分,初中语文教材中的大部分文言文都是古代文人的经典之作。可以这么说,学习文言文也是对古代文化的一种传承,在学习的过程中,学生既能够了解古
【机 构】
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内蒙古包头市土右旗萨拉齐第四中学,
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文言文是语文教学的重要组成部分,初中语文教材中的大部分文言文都是古代文人的经典之作。可以这么说,学习文言文也是对古代文化的一种传承,在学习的过程中,学生既能够了解古汉语的一些知识,也能知道一些文言文背后的文化典故。初中语文教材中涉及到的文言文的篇目也在逐渐地增多。但是很多学生对学习文言文不怎么感兴趣,文言文也由于自身的表述不同于现代白话文,学生理解起来也会有一定的困难,但是,这同时也是提升他们文学理解能力的有效途径之一,因此,在教学文言文知识时,教师要发挥好引导者的作用,在教学理念和教学方式上适当的进行调整,以此来提高文言文的教学效率。以下几点是笔者的教学见解:
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