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区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我完善的活动,有相对宽松的活动氛围,灵活多样的活动形式,能满足幼儿的发展需要.在开展区域活动时,运用整合的教育观把幼儿在区域中的发展视为一个不可分割的整体,加强不同领域、不同区域的活动内容之间相互的有机的联系,能使活动内容之间得到互相融合、互相促进.
数学区与美市领域的有效融合策略
【摘 要】
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区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我完善的活动,有相对宽松的活动氛围,灵活多样的活动形式,能满足幼儿的发展需要.在开展区域活动时,运用整合的教育观把幼儿在区域中的
【机 构】
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福建省泉州市第一幼儿园
【出 处】
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新课程（教研版）
【发表日期】
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2011年10期
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