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<正>在议论文的写作中,对怎样"摆事实"这个话题一直以来有很多讨论。这实际上涉及"好的论证和坏的论证"①的问题。现实的情况是,很多学生在写作议论类文章时,只是罗列事例,把需要论证的观点当成无需论证的结论,仅在现象层面去说明"观点就是观点",结果无法让读者明白"为何观点是正确的",而使文章的说服力变弱。这里面所反映出来的问题表面上看是学生认为议论文只要"摆