探究“适合教育”视域下高中语文教学实施学生自主课堂样态

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在“适合教育”视域下,在教学中培养学生核心素养,促进学生全面发展已经成为目前的主要教学目标。基于此,本文结合实际教学,对高中语文教学中实施学生自主课堂样态展开了探究,旨在以此提升语文教学的质量,为学生的全面发展奠定基础。
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