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新课标背景下的小学一年识字教学过程中,应当立足实际,在实际教学过程中根据实际情况优化调整,通过联系学生的实际情况,激发他们的学习兴趣和积极性,以此来提高教学质量和效率。
新课标下的小学一年级语文识字教学策略
【摘 要】
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新课标背景下的小学一年识字教学过程中,应当立足实际,在实际教学过程中根据实际情况优化调整,通过联系学生的实际情况,激发他们的学习兴趣和积极性,以此来提高教学质量和效
【机 构】
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西安市未央区大明宫小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2014年08期
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