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文章针对高职高专英语教学目的重考级轻应用、教学内容没有突出专业特色、学生缺乏学习兴趣的现状，对英语实用教学大纲的修订进行了探讨，尤其是在课程设置上，将其分为三个阶段：基础英语阶段、专业基础英语阶段和专业英语阶段，突出高职高专英语教育与行业知识、行业英语知识的结合，以提高教学实效性，形成具有行业特色的英语教学大纲与课程。