浅谈感恩与幼儿教育的融合——利用故事对小班幼儿进行感恩教育的研究

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陶行知曾经说过:“教育是在孩子自身基础上。”幼儿感恩意识的培养也要以幼儿自身为基础,因为感恩教育是一种情感活动,它需要教育的引导和环境的影响,使受教育者形成一种感恩的心态、品质和责任,进而外显为感恩行为。苏霍姆林斯基曾说:“良好的情感是在童年时期形成的,如果童年蹉跎,失去的将无法弥补。”幼儿期对其进行感恩教育,孩子的习惯容易养成。因此,在幼儿时期对孩子进行感恩教育将会收到事半功倍的效果。 Tao Xingzhi once said: “Education is based on the children themselves.” The raising of children’s sense of gratitude should also be based on the children themselves, because gratitude education is an emotional activity that requires the guidance of education and the impact of the environment , So that educated people to form a kind of gratitude mentality, quality and responsibility, and then apparently thanksgiving behavior. Suhomlinski once said: “Good emotions are formed during childhood, and if childhood is lost, the lost will not be able to make up.” "Thanksgiving education in early childhood, the child’s habits are easy to develop. Therefore, giving thanksgiving education to children in early childhood will receive a multiplier effect.
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