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“重书面语言教学,轻口语交际训练”是时下语文教学的现状。基于此,在教学中教师要多赏识、多交流、多体悟、多评价来对学生进行有效训练,以此促进学生的口语交际能力。
让口语交际彰显语文本义
【摘 要】
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“重书面语言教学,轻口语交际训练”是时下语文教学的现状。基于此,在教学中教师要多赏识、多交流、多体悟、多评价来对学生进行有效训练,以此促进学生的口语交际能力。
【机 构】
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句容市边城中心小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2017年6期
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