【摘 要】
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在开学初这段特殊时期,学生面对新学期呈现出种种不适应现象.对于这一现象,很多教师往往不能正确引导,错失教育良机.针对学期初的教育现况,本文旨在探索科学的教育方法,探究
【机 构】
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南京师范大学泰州学院教师教育学院,江苏泰州,225300
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在开学初这段特殊时期,学生面对新学期呈现出种种不适应现象.对于这一现象,很多教师往往不能正确引导,错失教育良机.针对学期初的教育现况,本文旨在探索科学的教育方法,探究新学期班级管理策略,更好地发挥组织者、领导者、教育者的作用,做好新学期的班级管理工作,为之后的教育教学管理打下良好的基础.使学生在自由主动的状态下,发挥最大的潜能,以确保学生在开学初的身心得到和谐有效的发展.
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