一、作文要有文化 孔子说：“言之无文，行而不远。”又说：“文质彬彬，然后君子。”其中都强调了“言”与“文”，即文采、文化的关系，这应成为学生作文追求的一个境界。蒋昕捷的《赤
选取基于剪切变形规律的翘曲位移函数的有限梁段法分析箱梁的剪力滞效应.该翘曲位移函数的定义是从剪力滞效应是由于翼板剪切变形引起的这一基本机理出发的,原理更加明确并且
新《数学课程标准》告诉我们:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。在教学活动中,让学生学会自主探索是当前各国课程改革的共同趋势和要求,而在自主探索中培养小学生的创新能力,并帮助他们自主获取知识或信息,自主探索解决问题的方法,有利于形成终生勇于探索、勇于创新的科学态度,对培养学生学会学习具有重要的意义。 一、充分利用学生已有的知识培养他们去自主探索 数学知识来源
依据"环境监测"的课程特点对教学体系进行改革,教学内容进行"合、删、增、分",教学方式采用"直观教学法、交融教学法、设计式教学法"相结合,鼓励大学生开展研究性学习,以培养大学生的实践能力和创新能力。
近日，海南省遭遇了历史罕见的强降雨灾害，不少地区和学校严重受浸。为了有效预防流行病和传染病在学校发生和蔓延，切实保障广大师生的身体健康，10月12日，海南省教育厅向全省各个市
英语教学中的情境创设存在两种误区:一种是将活动简单化,忽略了活动本身的内涵与价值;另一种是刻意追求活动的形式和效果,达不到应有的质量与深度。在英语教学中,创设“经验的真实情境”就显得非常必要。 一、挖掘教材中的情境因素 小学英语教材的编写耗费了大量人力物力,它凝聚了众多专家的智慧和汗水,集各家思考的亮点于一身,因此,我们要钻研教材,深挖教材,让教材真正成为学生学习知识、增长才干的有力中介。
103例闭经病人中原发性闭经88例,继发性闭经15例,其性染色体异常分别占26%和33%。本研究规定,16岁以后尚无月经者为原发性闭经,曾有过一次以上自发性阴道流血,又12周以上未来
我试图在课堂教学过程中改变学生被动接受的学习方式。让学生在文本的阅读过程中以自己的心灵触摸文本，揣摩文本．理解、发现文本意义．并赋予文本新的内涵。
一、铺平模仿与创新的道路 模仿写作是中学生作文能力提高的重要途径。中学生思维有一个由具体到抽象、由低级到高级的发展过程。他们在思维发展的每一个阶段，往往都需要借助