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翻转课堂的教学模式由于其独特的方式和特点,使得学生乐意接受、愿意参与,而开展翻转课堂教学需要有效的教学资源的支撑,如何对现有资源进行有效的整合,如何建设有效的这资源,使其更好的服务于课堂教学,是一个值得探讨的问题。我校在进行《数据恢复技术》课程资源建设的过程中,经实践总结,得出基于知识树的资源整合是一种资源建设的有效方法。