【摘 要】
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随着新时代客观环境的变化,传统思政教育工作的教育方法与内容已无法应对新时代客观环境与学生素质变化所带来的挑战.积极心理学善于发掘人的积极品质,而这一特征与思政教育
【机 构】
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湘潭大学马克思主义学院,湖南 湘潭,411105
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随着新时代客观环境的变化,传统思政教育工作的教育方法与内容已无法应对新时代客观环境与学生素质变化所带来的挑战.积极心理学善于发掘人的积极品质,而这一特征与思政教育的最终目标完美契合.将积极心理学与高校思想政治教育有机结合,助力大学生自觉养成积极品质,促进大学生形成积极人格终极目标,对高校思想政治教育工作具有长远和现实的意义.
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