【摘 要】
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随着我国教育水平的不断发展,群文阅读作为一种新型的教育实践方式,正在慢慢走入课堂,通过集体建构达成共识的多文本阅读教学过程,对学生的阅读写作方面具有重要的指导意义。
【机 构】
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武夷山市武夷中心小学,福建南平354301
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随着我国教育水平的不断发展,群文阅读作为一种新型的教育实践方式,正在慢慢走入课堂,通过集体建构达成共识的多文本阅读教学过程,对学生的阅读写作方面具有重要的指导意义。基于此,探究新型教育下的群文阅读与写作整合是当今语文教学任务下的重要任务。为此,开展群文阅读与写作整合工作为语文教学方面的指导改进具有积极意义。
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