【摘 要】
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随着互联网、大数据的快速发展,越来越多的网络在线课程被广泛知晓,对自主学习需求较高、易于接受和理解新事物的大学生群体,正普遍使用着各类网络在线课程或APP进行线上自主
【机 构】
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中国计量大学,浙江 杭州,310018
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随着互联网、大数据的快速发展,越来越多的网络在线课程被广泛知晓,对自主学习需求较高、易于接受和理解新事物的大学生群体,正普遍使用着各类网络在线课程或APP进行线上自主学习,因此我们对网络课程的使用率展开研究.本文剖析了大学生自主学习情况,调研了大学生网络在线课程及APP的使用率,并客观地给出适当意见及建议.
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