论文部分内容阅读
国际贸易实务是高职院校经济学类专业的主干课程之一,其课程教学内容主要包括贸易进出口的知识点及基本程序.教学具有较强的实践性,对于学生而言较难快速掌握.同时,国际贸易实务课中的专业术语较强,理论知识和方法较多,很多高职学生常因内容复杂单一而出现厌学心理.当前有必要对传统教学模式进行创新设计,如利用信息化教学技术构建符合高职学生学习需求的混合式教学模式,从而有效优化国际贸易实务课程教学质量.