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新一轮教改的春风刮遍了校园的每一个角落，教育者对于教改的认识是：仁者见仁，智者见智。作为一名初中历史教师，不仅要思考教学环节上的优化，更要思考情感上的优化设计，本文从初中历史教学的优化策略着手，旨在为一堂有趣的、高效的历史课的构建提出自己的一些建议。
初中历史教学设计优化策略探讨
【摘 要】
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新一轮教改的春风刮遍了校园的每一个角落，教育者对于教改的认识是：仁者见仁，智者见智。作为一名初中历史教师，不仅要思考教学环节上的优化，更要思考情感上的优化设计，本文从初中历
【机 构】
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江苏省邳州市红旗中学 江苏 邳州 221300
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年22期
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