【摘 要】
:
以10年生深山含笑(Michelia maudiae Dunn)为材料,研究其年生长发育节律、芽的种类、混合芽分化、分枝类型和成花规律。结果显示:(1)深山含笑芽可为分未分化芽和分化芽,其中分化芽包括营养芽、混合芽和花芽。(2)年生长周期依次划分为营养芽生长期、混合芽分化期、混合芽快速膨大期、混合芽/花芽发育滞缓期、开花启动期和开花期。(3)分枝类型为同生-预生分枝混合型;同生分枝的枝条当年形成混合芽,发育形成短枝并在枝顶成花,而预生分枝的枝条当年不分化形成混合芽。(4)不同分枝类型的枝条成花率具有显著性
【机 构】
:
南京林业大学南方现代林业协同创新中心
【基金项目】
:
江苏省林业科技创新与推广项目(LYKJ[2019]44),江苏省自然科学基金项目(BK20171451),江苏高校优势学科建设工程项目(PAPD)。
论文部分内容阅读
以10年生深山含笑(Michelia maudiae Dunn)为材料,研究其年生长发育节律、芽的种类、混合芽分化、分枝类型和成花规律。结果显示:(1)深山含笑芽可为分未分化芽和分化芽,其中分化芽包括营养芽、混合芽和花芽。(2)年生长周期依次划分为营养芽生长期、混合芽分化期、混合芽快速膨大期、混合芽/花芽发育滞缓期、开花启动期和开花期。(3)分枝类型为同生-预生分枝混合型;同生分枝的枝条当年形成混合芽,发育形成短枝并在枝顶成花,而预生分枝的枝条当年不分化形成混合芽。(4)不同分枝类型的枝条成花率具有显著性
其他文献
新时代高校实验室安全管理面临前所未有的压力和责任,建构现代化的安全治理体系,提升安全治理能力关系师生生命安全,是国家治理体系和能力现代化建设的必然要求。通过对欧洲高校尤其是英国伦敦大学学院实验室安全管理规范和管理体系介绍,思考国内高校实验室个性化、系统性、行为性的安全现代化治理有效路径。
亚硝酸还原酶(Nitrite Reductase,NiR)是自然界氮循环过程中催化亚硝酸盐还原的一类关键酶。其中,nirS和nirK基因编码合成的亚硝酸还原酶Cu-NiR和cd1-NiR是反硝化作用中的限速酶,二者功能类似但结构和辅助因子组成截然不同。研究发现这两类酶对不同环境梯度具有不同的响应机制。因此,本文详述了Cu-NiR和cd1-NiR的结构特征、相关微生物类群的分布和检测技术,并针对nirS和nirK基因表达和活性的影响因素进行了统计和分析,最后对未来的研究方向进行了展望。
报道了近期在四川西部进行野生兰科植物资源调查过程中发现的6个四川兰科植物新记录种,即:软叶筒距兰(Tipularia cunninghamii(King&Prain)S.C.Chen)、兜蕊兰(Androcorys ophioglossoides Schltr.)、戟形虾脊兰(Calanthe nipponica Makino)、太白山虾脊兰(C.taibaishanensis M.Guo,J.W.Zhai&L.J.Chen)、无喙兰(Neottia gaudissartii Hand.-
以不同年份铁皮石斛(Dendrobium officinale Kimura et Migo)的茎为材料,对其进行多糖、单糖以及木质素含量的测定以及多元线性回归分析,同时对铁皮石斛的茎进行番红-固绿和Mäule染色,并利用FTIR、1H-NMR技术对铁皮石斛茎中木质素单体的类型进行鉴定。结果显示,铁皮石斛茎木质素的积累与葡萄糖含量呈显著正相关,与多糖含量、甘露糖含量及甘露糖和葡萄糖的比值呈显著负相关,说明木质素的沉积对多糖的积累有一定影响。铁皮石斛茎维管束的木质部和鞘均含有木质素。随着年份的增加,铁皮石斛
以陕西镇安木王国家森林公园的油松(Pinus tabuliformis Carr.)为样本,运用响应函数及滑动相关分析等树木年代学方法,研究油松径向生长与气候因子之间的关系及其对气候变化的响应。结果显示:研究区平均气温在1989年发生显著突变,较突变前升高约1.4℃;气温突变后的树轮宽度平均指数1.04,明显大于气温突变前的平均轮宽指数0.87,气温的升高有助于样地油松的生长。相关分析结果表明,油松对温度的需要贯穿于整个生长季,当年3-4月份的温度是对样地油松生长起关键促进作用的因素,而前一年11月份温度
以一年生草本苍耳(Xanthium sibiricum Patrin ex Widder)和鬼针草(Bidens pilosa L.)为材料,模拟喀斯特地区不同土壤厚度以及不同水分处理,研究了两者的形态及生物量积累与分配特征。结果显示:资源减少(供水、土壤厚度及供水+土壤厚度) 3种处理均抑制了植物的生长,植物生物量积累显著减少,对根和叶的投资比均未下降,而对茎的投资比显著下降;供水量减少对两者的
接触网作业车的构架为箱体梁结构,通过焊接而成,焊接过程中产生的残余应力对构架的结构性能,尺寸精度有直接影响,进而影响整车的稳定性。采用振动时效处理构架焊接过程中产生的残余应力,通过对比振后和振前的扫描曲线,证明该方法有效地减少了残余应力,保证了构架的强度和使用寿命。
针对现有环境科学与工程专业实践课程存在的不足,提出了基于课堂授课、校内外导师联合指导和实际应用课题培养学生的新型创新设计课程教学模式。该模式包括6个环节:学生以小组为单位直接深入社会企事业单位、联合校外导师以创新的模式解决实际问题为出发点筛选课题、参与课题、校内外教师讲授指导、与校内外导师共同开展头脑风暴、依靠团队合作进行创新设计并达成任务目标等。实践表明,该模式有效保障了学生的课堂参与度,并强化了学生的实践能力与创新能力,有利于培养独立思考、敢于创新、面向未来的高水平环保人才。
本文提出在“商贸物流文化传承与创新”课程教学中设置“人物故事”“说古道今”等模块,并将中国优秀的传统文化及爱岗敬业精神等思政内容融入专业知识讲授中,培养学生对中国物流文化知识的学习兴趣和对中国传统商贸物流文化精髓的坚守意志,树立与时俱进的观念,在“一带一路”背景下以智慧物流视角创新物流文化,实现个人理想。
以3种常见的农杆菌菌株(GV3101、EHA105、LBA4404)和基于菜豆黄矮病毒的复制型植物表达载体为材料,利用农杆菌介导的瞬时转化技术,将外源绿色荧光蛋白(GFP)基因导入本氏烟(Nicotiana benthamiana L.)叶片中实现瞬时表达,并对不同农杆菌菌株、侵染浓度及侵染时间对于瞬时表达水平的影响进行比较。结果显示,3种不同的农杆菌菌株在介导转化本氏烟叶片瞬时表达GFP积累水平之间存在显著差异,其中EHA105菌株转化效率最高,LBA4404次之,GV3101最低。此外,GV3101、