实验性SAH后脑血管壁内血管活性肠肽含量的研究

来源 :中华实验外科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jieyses1023
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【摘要】 复习课不是知识的简单重现,是对知识的再认识、再思考,是深化对基础知识的理解,完善学生的知识建构,优化学生的思维品质的过程,能够从一节课中汲取知识的内在联系,力图建立知识间的联系,综合运用各种知识联系,逐步上升成为数学思想和方法的过程,是充分展示学生发现问题、提出问题的过程.  【关键词】 不等式 解集 问题  【中图分类号】 623.5【文献标识码】 A 【文章编号】 1006-5