【摘 要】
：
如何打破中职养殖专业课堂教学的沉闷气氛,使专业知识更加生动形象,课堂学习更加轻松有趣,使学生理论联系实际的能力得到有效提高,真正实现中职教育学以致用的教学目标,是目
论文部分内容阅读
如何打破中职养殖专业课堂教学的沉闷气氛,使专业知识更加生动形象,课堂学习更加轻松有趣,使学生理论联系实际的能力得到有效提高,真正实现中职教育学以致用的教学目标,是目前中职养殖专业教学所面临的重要课题。
How to break the dull atmosphere of professional education in secondary vocational education so as to make the professional knowledge more vivid and easier to learn in class so as to effectively improve the students’ abilities of linking theory with practice and realize the teaching goal of practical education in secondary vocational education Secondary vocational education teaching is facing an important issue.
其他文献
摘要高校党支部书记对于如何把党的路线方针政策落到实处，切实提高高校基层党建工作科学化水平，增强党支部的凝聚力和战斗力有着不可替代的桥梁纽带作用。加强高校党支部书记能力建设应着重提高其组织领导能力、判断分析能力、决策执行能力、开拓创新能力和团队建设能力。 关键词高校 党支部书记 能力建设 基金项目：贵州大学2010年党建与思想政治工作研究项目立项文章。 作者简介：徐练，贵州大学党委组织部讲师；
摘要高校党组织肩负着培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的使命，如何培养一批具有政治觉悟较高、业务素质优良、战斗力强，能充分发挥先锋模范作用的大学生党员队伍，使高校学生党建推动并促进学生思想政治教育工作的开展，是高校思想政治教育工作者需要思考和创新的重要内容。 关键词党员形象 学生党支部 思想政治教育 作者简介：尹春艳，悉尼工商学院讲师。 中图分类号：G647 文献标识码：A 文章
如何利用圆锥套规保证圆锥锥度正确的问题常常困扰着学生,笔者经过一段时间的教学实践,找出了解决方法,以供参考。
How to use conical sleeves to ensure the correct coni
[摘要]利用访谈法以及问卷调查法对国内大学生职业发展辅导体系进行研究，构建大学生职业发展辅导MCCI模型。MCCI模型对大学生进行全程全方位的职业发展辅导，涵盖职业发展辅导协同工作机制，校区、园区和社区三区联动的职业认知环境，以生涯规划、人格完善、职业素质、选择匹配为主线的生涯辅导内容，课程辅导、个性服务、拓展训练、社会实践相结合的互动交流平台。 [关键词]大学生 MCCI工作模型 职业发展辅导
摘要为认真贯彻落实党的十七届三中全会精神，进一步稳定和完善农村基本土地制度，逐步建立"依法、自愿、有偿"的土地流转机制，促进土地适度规模经营，加速社会主义新农村建设。本文基于工作实践，分析了当前稳定土地关系与保护农民合法权益之间的现状，并着重介绍了统一思想认识，健全法规制度，完善保障措施三种方法及其具体运用，藉此引起各级从事农村工作的领导和同仁的重视，进一步关注农业、农村和农民问题，促进农村土地流
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
[摘要]我们都知道，德育在孩子一生的健康成长中起着非常重要的作用。所以，德育是学校实施素质教育的灵魂，是实行全方位治校的基础。学校作为教育的主阵地，应坚持把德育工作实实在在放在首位。同时，我们也必须明确，每一个受教育者在其成长过程中除了受家庭教育之外，还受到社会教育、学校教育的影响，家庭教育、学校教育、社会教育是德育的三个支柱，缺一不可。因此，更需要坚持学校、社会、家庭三教结合，以提高德育工作的实
社区调解机制的完善有助于化解民间矛盾,促进社区的和谐发展。民族地区的社区建设因自然环境、历史差异、文化传统等因素的影响,与大城市社区建设相比,在社区关系协调、社会
方案是经济应用文中使用频率较高、写作难度较大的一种。本文运用比较教学法,阐释了如何从两个层面选取适当的比较点,突破方案教学中的重点和难点。
The program is a kind
摘要自我效能感理论对于重新审视、思考和促进师生在经济法双语授课中的主体意识与积极信念提供了新的视角，提升了师生自主发展的能力，对于师生达到经济法双语思维层次具有重要的启示和借鉴意义。经济法双语教学过程中教学方法的固定化，传统提问式教学方法，高比例英语授课及激励机制的缺乏降低了师生自我效能感，通过采用以市场规制法为经济法双语授课重点内容，案例分析与视频分析相结合，采用团队协作的教学方法，全面提升师生