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语文素养是《全日制义务教育语文课程标准》提出的一个核心概念。指学生在语文方面表现出的“比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度的价值观”,具有工具性和人文性统一的丰富内涵。本文将从语文阅读的意义、核心内容、激励机制等方面探讨中学语文教学中培养学生核心素养的有关问题。
建立经典阅读机制提升中学生语文素养的实践研究
【摘 要】
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语文素养是《全日制义务教育语文课程标准》提出的一个核心概念。指学生在语文方面表现出的“比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度的价值观
【机 构】
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重庆市黔江区人民中学
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2019年6期
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