【摘 要】
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德阳地方历史文化资源积淀厚重,蕴含着思政课程育人的优质教育资源。本文以高职院校《思想道德修养与法律基础》为例,探究德阳地方历史文化资源融入“基础课”教学的作用与意义,思考德阳地方历史文化资源融入“基础课”理论教学和实践教学的路径,从而提高“基础课”教学的针对性和实效性,发挥高校地方文化的传承功能。
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德阳地方历史文化资源积淀厚重,蕴含着思政课程育人的优质教育资源。本文以高职院校《思想道德修养与法律基础》为例,探究德阳地方历史文化资源融入“基础课”教学的作用与意义,思考德阳地方历史文化资源融入“基础课”理论教学和实践教学的路径,从而提高“基础课”教学的针对性和实效性,发挥高校地方文化的传承功能。
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